Este texto tem o objetivo de demonstrar a importância da opção epistemológica no processo de ensino, utilizando a experiência desenvolvida na disciplina de estagio profissionalizante em Educação Física.
Foi realizada uma analise epistemológica, buscando esclarecer porque escolhemos por este pressuposto cientifico como também entrevemos pedagogicamente, em uma escola ensino fundamental. Para isso é necessário entender os caminhos do conhecimento, e seus gestos científicos, que se anunciam nas concepções pedagógicas, que trazem versões de um mundo diferente, ou seja, estabelecendo formas pedagógicas especificas. Seguindo todo esse processo seria mais fácil explicar porque se optar por esta metodologia.